第191章 肖扬的企业级理解，笑笑很尊重语文老师
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班主任瞪着双眼，手掌都拍红了。
“笑笑爸爸，你别笑了。
“这个事情，你该重视一下。”
“一会儿语文老师来了，看看他怎么说吧。”
正说着，一个中等身高，戴着一副眼镜。
长得圆圆胖胖，头发有点少的男老师走了进来。
肖扬一看。
呵~
这形象不和笑笑刚刚写的一模一样吗？？
班主任招呼道：“张老师，这是笑笑的爸爸，肖扬。”
“刚刚我已经把笑笑的作文给他看过了。”
语文老师走进来。
冷冷地走到办公桌后坐下。
拍着桌子就斥责道：
“笑笑爸爸，你看到笑笑写的作文了吗？？”
“这孩子真的是红了，飘了!!”
“对老师都不尊敬了！”
“什么叫做高质量男性？？”
“什么是风起，头秃？！！”
“写的东西，就是在侮辱我！！你回去要好好教育！”
“还要写一份检查交给我，我看了要是不合格，就别上我的语文课了！”
“这孩子再不好好教育就学坏了。”
“别以为，成绩好，现在又上节目了红了，就可以为所欲为……”
语文老师越说越激动。
直接站起来，大声斥责起来。
笑笑还从来没有被老师这么批评过，立马就吓哭了。
弹幕滚动：
——“哎呀，很少看笑笑哭，好可怜呀。”
——“不过老师也没说错，笑笑写的都是什么呀？老师这么辛苦教育，结果没有得到一点尊重。笑笑仗着自己成绩好，居然连老师都敢讽刺。这还不好好管管？！”
——“所谓子不教，父之过！！你看刚刚肖扬笑的那个样子，笑笑能学好吗？？这一切的错都在肖扬身上。”
——“果然，姜还是老的辣，邓教授和石校长开始说笑笑品德不好，我还不以为意，这么看起来，确实如此，越长越偏了。”
大家越觉得笑笑有错，就越生肖扬的气。
认为都是肖扬的教育方法有问题。
此时，肖扬感觉到观众情绪值不停地上涨。
不过，现在他也没有心情想请须知的事。
看到笑笑委屈的直哭，他心里也一紧。
将笑笑拉到自己的身后。
自己向前一步，走到语文老师面前。
语文老师一愣。
“怎么？”
“我说的不对吗？？”
“你这把笑笑拉到你身后干嘛？？”
他还以为自己说的太过，惹的家长不高兴了。
平时他也会看《我的爸爸是超人》这个直播综艺。
当然知道肖扬是一个什么样的人。
这人，可以眼睛都眨地杀一头几百斤的猪。
透过视频，他都能感受到那杀气腾腾。
直播间的观众也紧张了起来。
现在的00后，年轻人，做事冲动。
肖扬拿起作文本。
再次认真看了一遍。
看出了一点不一样的东西。
蹲下来看着泣不成声的笑笑。
“你真是想嘲笑语文老师？”
笑笑忙摇了摇头，带着哭腔说道。
“不是。”
“我很喜欢语文老师，为什么要嘲笑他，我只是实事求是写呀。”
“你！！”
语文老师一听，更气了。
咬牙切齿地喊出。
心想都到现在了。
这孩子还不承认自己的错误，居然还说实事求是写的！！
这哪点看出喜欢自己啦？？
“行吧~”
“爸爸相信你！”
肖扬说着站起身来。
“什么？！”
“笑笑爸爸，你这不能太惯孩子了？”
“该管还是要管呀！”
班主任也急了。
她可不想眼睁睁地看着笑笑这么一个好孩子长偏了。
大多数网友也觉得这一次笑笑做错了。
这都不教育，那还得了？
此时。
肖扬拿着笑笑的作文本,解释道。
“知女莫若父，笑笑的意思我明白。”
“张老师，笑笑没有侮辱你的意思。相反，她很尊敬你。”
“什么？！”语文老师一愣。
他可怎么也看不出这篇作文里看出一丝的尊重之意。
肖扬继续说。
“我来重新解读一下这作文。”
“他有39岁高龄。”
“老师，你今年39岁吗？”
张老师：“嗯~”
肖扬：“看，我家笑笑多关心你，连你多少岁都知道。”
“她都不知道我这个当爸的多少岁。”
“在笑笑心里，你有1米8，说明形象很高大。”
“非常爱操心，头发都掉了一半。”
“这一句说明她觉得老师最操心，最辛苦，很点题。”
“后面几句，说你的头发在讲台上，作业本上，课桌上。”
“这是在引申，老师一心为学生，授课、批改作业劳心劳力，呕心沥血。”
“又说不敢将讲台上的风扇开太大，这是一个孩子非常质朴的关心呀。
还说您的头发像蒲公英一样，将自己的奉献，像大地播撒知识的种子。”
“你看笑笑结尾说她很爱上你课。”
“嗯？？”
在场所有的人，听到肖扬的解读全部懵了。
怎么同样一篇作文，被肖扬一解读，完全是另一种意思了？
一副春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，
伟大的老师形象油然而生。
“真是这样？？”
语文老师怀疑道。
“嗯嗯~”
笑笑擦干了眼泪，猛地点头。
肖扬摸了摸笑笑的头。
对语文老师和班主任说道。
“其实这是个误会。”
“平时我教育笑笑写作文，就写出自己的真情实感，看到什么，想到什么就写什么。”
“不要写的太假大空。”
“笑笑就听了我的话，根据自己的看到的，感受到的写了。”
“不过她还小，写作能力不够。”
“就写成这样了，闹了误会。”
“笑笑很尊敬老师的，对于老师所付出的一切，都有很深刻很崇高的评价。”
观众:!!!
——“卧槽，这企业级理解，牛逼！！”
——“不过我觉得肖扬说的没毛病，这样生动的写法，总比写那种千篇一律加大空的文章好多了。而且笑笑也在最后写了，她很喜欢语文老师 ，也能说明笑笑根本就不是侮辱老师呀。”
——“哈哈哈，说起作文，我想起我小时候写过，天很晚了路过老师窗前，老师还亮着灯批改作业，老师就像蜡烛一样照亮别人燃烧自己……啊，我现在想起来都觉得尬，谁家孩子大晚上不睡觉，天天往老师家跑。”
——“卧槽，说的写作文。我儿子前几天写的作文《我的爸爸》，写的我的爸爸工作很辛苦，又操劳家里，现在满头白发，够楼的背，像个小老头一样。呵呵，我才30出头，哪有满头白发？！！这太假了吧！居然还是他们班的优秀作文。”
班主任瞪着双眼，手掌都拍红了。
“笑笑爸爸，你别笑了。
“这个事情，你该重视一下。”
“一会儿语文老师来了，看看他怎么说吧。”
正说着，一个中等身高，戴着一副眼镜。
长得圆圆胖胖，头发有点少的男老师走了进来。
肖扬一看。
呵~
这形象不和笑笑刚刚写的一模一样吗？？
班主任招呼道：“张老师，这是笑笑的爸爸，肖扬。”
“刚刚我已经把笑笑的作文给他看过了。”
语文老师走进来。
冷冷地走到办公桌后坐下。
拍着桌子就斥责道：
“笑笑爸爸，你看到笑笑写的作文了吗？？”
“这孩子真的是红了，飘了!!”
“对老师都不尊敬了！”
“什么叫做高质量男性？？”
“什么是风起，头秃？！！”
“写的东西，就是在侮辱我！！你回去要好好教育！”
“还要写一份检查交给我，我看了要是不合格，就别上我的语文课了！”
“这孩子再不好好教育就学坏了。”
“别以为，成绩好，现在又上节目了红了，就可以为所欲为……”
语文老师越说越激动。
直接站起来，大声斥责起来。
笑笑还从来没有被老师这么批评过，立马就吓哭了。
弹幕滚动：
——“哎呀，很少看笑笑哭，好可怜呀。”
——“不过老师也没说错，笑笑写的都是什么呀？老师这么辛苦教育，结果没有得到一点尊重。笑笑仗着自己成绩好，居然连老师都敢讽刺。这还不好好管管？！”
——“所谓子不教，父之过！！你看刚刚肖扬笑的那个样子，笑笑能学好吗？？这一切的错都在肖扬身上。”
——“果然，姜还是老的辣，邓教授和石校长开始说笑笑品德不好，我还不以为意，这么看起来，确实如此，越长越偏了。”
大家越觉得笑笑有错，就越生肖扬的气。
认为都是肖扬的教育方法有问题。
此时，肖扬感觉到观众情绪值不停地上涨。
不过，现在他也没有心情想请须知的事。
看到笑笑委屈的直哭，他心里也一紧。
将笑笑拉到自己的身后。
自己向前一步，走到语文老师面前。
语文老师一愣。
“怎么？”
“我说的不对吗？？”
“你这把笑笑拉到你身后干嘛？？”
他还以为自己说的太过，惹的家长不高兴了。
平时他也会看《我的爸爸是超人》这个直播综艺。
当然知道肖扬是一个什么样的人。
这人，可以眼睛都眨地杀一头几百斤的猪。
透过视频，他都能感受到那杀气腾腾。
直播间的观众也紧张了起来。
现在的00后，年轻人，做事冲动。
肖扬拿起作文本。
再次认真看了一遍。
看出了一点不一样的东西。
蹲下来看着泣不成声的笑笑。
“你真是想嘲笑语文老师？”
笑笑忙摇了摇头，带着哭腔说道。
“不是。”
“我很喜欢语文老师，为什么要嘲笑他，我只是实事求是写呀。”
“你！！”
语文老师一听，更气了。
咬牙切齿地喊出。
心想都到现在了。
这孩子还不承认自己的错误，居然还说实事求是写的！！
这哪点看出喜欢自己啦？？
“行吧~”
“爸爸相信你！”
肖扬说着站起身来。
“什么？！”
“笑笑爸爸，你这不能太惯孩子了？”
“该管还是要管呀！”
班主任也急了。
她可不想眼睁睁地看着笑笑这么一个好孩子长偏了。
大多数网友也觉得这一次笑笑做错了。
这都不教育，那还得了？
此时。
肖扬拿着笑笑的作文本,解释道。
“知女莫若父，笑笑的意思我明白。”
“张老师，笑笑没有侮辱你的意思。相反，她很尊敬你。”
“什么？！”语文老师一愣。
他可怎么也看不出这篇作文里看出一丝的尊重之意。
肖扬继续说。
“我来重新解读一下这作文。”
“他有39岁高龄。”
“老师，你今年39岁吗？”
张老师：“嗯~”
肖扬：“看，我家笑笑多关心你，连你多少岁都知道。”
“她都不知道我这个当爸的多少岁。”
“在笑笑心里，你有1米8，说明形象很高大。”
“非常爱操心，头发都掉了一半。”
“这一句说明她觉得老师最操心，最辛苦，很点题。”
“后面几句，说你的头发在讲台上，作业本上，课桌上。”
“这是在引申，老师一心为学生，授课、批改作业劳心劳力，呕心沥血。”
“又说不敢将讲台上的风扇开太大，这是一个孩子非常质朴的关心呀。
还说您的头发像蒲公英一样，将自己的奉献，像大地播撒知识的种子。”
“你看笑笑结尾说她很爱上你课。”
“嗯？？”
在场所有的人，听到肖扬的解读全部懵了。
怎么同样一篇作文，被肖扬一解读，完全是另一种意思了？
一副春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，
伟大的老师形象油然而生。
“真是这样？？”
语文老师怀疑道。
“嗯嗯~”
笑笑擦干了眼泪，猛地点头。
肖扬摸了摸笑笑的头。
对语文老师和班主任说道。
“其实这是个误会。”
“平时我教育笑笑写作文，就写出自己的真情实感，看到什么，想到什么就写什么。”
“不要写的太假大空。”
“笑笑就听了我的话，根据自己的看到的，感受到的写了。”
“不过她还小，写作能力不够。”
“就写成这样了，闹了误会。”
“笑笑很尊敬老师的，对于老师所付出的一切，都有很深刻很崇高的评价。”
观众:!!!
——“卧槽，这企业级理解，牛逼！！”
——“不过我觉得肖扬说的没毛病，这样生动的写法，总比写那种千篇一律加大空的文章好多了。而且笑笑也在最后写了，她很喜欢语文老师 ，也能说明笑笑根本就不是侮辱老师呀。”
——“哈哈哈，说起作文，我想起我小时候写过，天很晚了路过老师窗前，老师还亮着灯批改作业，老师就像蜡烛一样照亮别人燃烧自己……啊，我现在想起来都觉得尬，谁家孩子大晚上不睡觉，天天往老师家跑。”
——“卧槽，说的写作文。我儿子前几天写的作文《我的爸爸》，写的我的爸爸工作很辛苦，又操劳家里，现在满头白发，够楼的背，像个小老头一样。呵呵，我才30出头，哪有满头白发？！！这太假了吧！居然还是他们班的优秀作文。”