第516章 果果的恐怖天赋
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经历这件事后，夫妻俩可把果果好好训了一顿。
你说你看自己父母办事还好，你还跑乱跑到别人房间里乱窜就非常不对。
好在果果像是很怕夫妻俩生气的时候的样子，对夫妻俩的一言一语都是言听计从，之后便再也没出现过这种情况。
不然，真要把一大家子给整疯了。
鉴于该次事件，夫妻俩把天赋能力这些问题都划到了育儿经里，满满当当整整写了三个小册子。
轶甚至连突发状况的应急处理都写了好几种应对方案，当小三口看到这东西的时候才重新燃起了带娃希望。
没事还好，而且相当好，一出事就能让人抓狂，是个人都得疯的那种。不然这娃简直没法带了。
桐闻跟祁云凡作为旁观者是真的看热闹不嫌事大，事发的当天还一阵调侃。
至于是说的什么，还是凡人好，就这几个字，其中的味道你仔细品。
不过，说真的，果果的天赋和心智简直超过轶的想象。
一行人还在慢悠悠的赶路。
这天没有在其他星球上停留，而是在飞船上度过。
每次果果想着玩些奇奇怪怪东西的时候，一家人连带两个观众都会凑热闹。
每次都会给一家人带来新鲜感和新奇的愉悦。
桐闻和祁云凡更是非常期待果果弄出什么新鲜玩意。
就比如说画画写字这些事。
轶一般都不会在大众面前摆弄这些玩意，而果果倒是挺喜欢摆弄这些玩意。
父女俩的区别在于，轶不会刻意弄些稀奇玩意，普通就是普通的。
而果果就会整出些超出认知规则外的东西来。
坐在轶怀里，果果抓着支笔趴在桌上画画。
虽说是儿童涂鸦，但以前果果的每一笔落下画上的东西都跟活了一般在纸张内四处走动。
而今天果果画的两个小人更是从纸上跳了出来。
线框似的小人在桌上跑跑跳跳嬉戏玩耍，看到桌边几人还会跟几人互动，简直就是跟活人一样。
身为本土人的几人就认为果果画画时动用了法则之力。
但事实不是这样，只有轶清楚果果到底干了什么。
从越来越娴熟的画技，到现在的真实生命，轶知道果果已经知道了怎么创建简单生命体。
紫轩知道这个世界有的强者能用出类似这种手段，那些强者作画雕刻等等东西都是将一定量的法则和主人意识刻画到模具里，才能体现出这种类似情况，但是根本无法到达这种程度。
因为那些东西说到底是死的，按照主人设定的东西来运行。
而果果画出的小人是活的，而且还有自我意识。
看着桐闻跟祁云凡拿着根棍子一阵挑逗两个线框小人，小人被气得发疯要砍人的情形。
紫轩忍不住问：“姨爸，今天果果这到底是用了什么办法才让这些水墨活了。”
闻言，看着女儿这么出众，轶顿时觉得孩子真给她爹长脸，对着萧晓青眨了眨眼。
见此，萧晓青自豪的抿嘴一笑，看到果果已经完全超过夫妻俩的本身的天赋，又这么聪明的孩子真的感觉非常欣慰。
果果为什么能做到，萧晓青大概是知道一些原因的。
随即，紫轩凑近果果脸庞轻声问：“果果，告诉姐姐你为什么能让小人活过来啊。”
果果努了努嘴，想了又想也没想个明白，最后摇摇头：“不知道。”
此时果果一副懵懂的眼神，看着夫妻俩像是要找出答案一样。
夫妻俩对视一笑，萧晓青又问道：“告诉妈妈，爸爸有没有教果果什么啊？”
问到这个，果果就开始掰手指了。
这个她可是清清楚楚，一根手指一根手指地掰：“认字，读书，画画，弹琴，还有好多好多，果果一下数不过来。
果果最喜欢爸爸带果果出去玩，每次果果都很见到好多奇奇怪怪还有意思的东西。”
听到这里，夫妻俩顿时摇头苦笑。
说小家伙什么都懂吧，她是什么都懂。
但是就是不知道这些东西有什么用。
于是，轶开口问：“果果，跟爸爸说说，爸爸有没有教果果认识元素序列的世界场啊？”
元素序列，听到这个名词果果纠结了好久也没想明白什么是元素序列。
“爸爸，什么是元素序列啊。”
“那果果你告诉爸爸，你是不是画画的时候就想让小人活过来是不是？”
果果很聪明，一下就听明白轶是什么意思，点着头道：“嗯嗯，果果就是一边画一边想，然后他们就活过来了。”
话落。
面前几人顿时无语了。
差距这么大，真就是神想让东西活就让东西活呗。
挑逗小人的桐闻和祁云凡也觉得无趣了，什么大道法则？不领悟也罢。
“看着啊，爸爸也画一个小人。”
就在这时，轶也提笔画了个火柴人。
跟果果画的小人一样，轶的画中人也从画里走了出来。
不同的是，轶画的火柴人没有果果画的圆圈小人活泼，而是非常理智的又拿起桌上的笔在画纸上写出“你好”两个字。
“哇，爸爸好厉害。”
果果一声惊呼，自己也提起笔在纸上画画写写起来。
她一边写字，火柴人也在吃力地写字回应，逗得果果咯咯直笑。
这时，轶才抬头看向几人，特别是看向刘麒问道：“知道为什么吗？”
听到轶的问话，刘麒此时是懵的。
轶从未在几人面前展示过这种东西，以往的画就是简简单单的画，根本没有任何特别。
更别说为什么。
见此，轶白了一眼刘麒，这才看向几人道：“你们都忘了，这个世界的所有事物都是有意志存在的么？
还有，我为什要让你们一直学习元素分解创造。还有，我为什么在创造东西的时候都会说到所有事物的都离不开规则程序的说法。”
像是一语点醒梦中人一样，刘麒顿时恍然大悟，其余几人也纷纷被点醒，不由得点点头。
“果果是无意识利用元素规则的世界场创造了一个简单生命，我是有意识创建了一个简单生命。生命的创建，建立在程序规则上，它是一个有意识的集合体。
如果它的意识不能整齐划一执行某些命令，它就是死的。
但它规则化程序化的时候它就是一个活的生命体。”
说着，轶指着果果画出来的小人：“你们看，果果画出的小人现在活动的动作已经开始变慢，这证明它们快到了生命尽头，也就是快死了。
这也是一个生命在变得无规则的死人过程，就好比重伤身死，外物导致规则程序紊乱就会死，而它们是因为生命能量耗尽死亡是一样的。
那这又是为什么呢？”
话音刚落，果果画的小人举动越来越慢，直到停在原地，最后散落成为一团墨灰。
顿时，几人又沉默了，纷纷陷入沉思，为什么呢？
想了半天也没见几人回话，轶看得出来他都不知道为什么。
就连萧晓青也幽怨地盯着轶，盯得轶有些无奈。
于是，只好打断几人沉思，很简单说了三个字。
“因为力。”
看了看几人疑惑的表情，轶继续说道：“因为力能产生传导介质，这也可以称之为产生生命能源。
就好比飞船需要燃料是一个道理，它需要力，需要很多不同的元素的场域规则和规则之间发生振动碰撞产生力。
我在画出小人的过程就是在给予它力，给予它生命能源，再加上它本身负有的生命程序，一但有了驱动的力，它就能运转活下来。
但是，力终有会消耗完的时候，所以它脆弱的生命程序会因为没有了力而死亡。”
听完轶这么简单粗略的解释，几人这时看果果的神态就非常不同了。
轶说的简单，但其实要做起来是非常难，光一个规则排序就会让他们怀疑人生。
而果果就是无意识创建了一个生命体，这已经不能用绝世妖孽来形容果果，只能用恐怖二字来形容果果的天赋。
恐怖，当真恐怖。
想就无意识想着让元素规则排序化，想就把生命之力赋予给小人。
真就想啥来啥，神明的小崽子不愧是神明的小崽子。
回到现实，几人这才发现果果正疑惑地盯着几人。
刚想开口，便看到正在和她写字对话的火柴人散了一团。
顿时，小嘴一撅，哇得声就哭了出来。
蹭进轶怀里，着急喊到：“爸爸，爸爸，小人死了。”
两口子：“...”
几人：“...”
经历这件事后，夫妻俩可把果果好好训了一顿。
你说你看自己父母办事还好，你还跑乱跑到别人房间里乱窜就非常不对。
好在果果像是很怕夫妻俩生气的时候的样子，对夫妻俩的一言一语都是言听计从，之后便再也没出现过这种情况。
不然，真要把一大家子给整疯了。
鉴于该次事件，夫妻俩把天赋能力这些问题都划到了育儿经里，满满当当整整写了三个小册子。
轶甚至连突发状况的应急处理都写了好几种应对方案，当小三口看到这东西的时候才重新燃起了带娃希望。
没事还好，而且相当好，一出事就能让人抓狂，是个人都得疯的那种。不然这娃简直没法带了。
桐闻跟祁云凡作为旁观者是真的看热闹不嫌事大，事发的当天还一阵调侃。
至于是说的什么，还是凡人好，就这几个字，其中的味道你仔细品。
不过，说真的，果果的天赋和心智简直超过轶的想象。
一行人还在慢悠悠的赶路。
这天没有在其他星球上停留，而是在飞船上度过。
每次果果想着玩些奇奇怪怪东西的时候，一家人连带两个观众都会凑热闹。
每次都会给一家人带来新鲜感和新奇的愉悦。
桐闻和祁云凡更是非常期待果果弄出什么新鲜玩意。
就比如说画画写字这些事。
轶一般都不会在大众面前摆弄这些玩意，而果果倒是挺喜欢摆弄这些玩意。
父女俩的区别在于，轶不会刻意弄些稀奇玩意，普通就是普通的。
而果果就会整出些超出认知规则外的东西来。
坐在轶怀里，果果抓着支笔趴在桌上画画。
虽说是儿童涂鸦，但以前果果的每一笔落下画上的东西都跟活了一般在纸张内四处走动。
而今天果果画的两个小人更是从纸上跳了出来。
线框似的小人在桌上跑跑跳跳嬉戏玩耍，看到桌边几人还会跟几人互动，简直就是跟活人一样。
身为本土人的几人就认为果果画画时动用了法则之力。
但事实不是这样，只有轶清楚果果到底干了什么。
从越来越娴熟的画技，到现在的真实生命，轶知道果果已经知道了怎么创建简单生命体。
紫轩知道这个世界有的强者能用出类似这种手段，那些强者作画雕刻等等东西都是将一定量的法则和主人意识刻画到模具里，才能体现出这种类似情况，但是根本无法到达这种程度。
因为那些东西说到底是死的，按照主人设定的东西来运行。
而果果画出的小人是活的，而且还有自我意识。
看着桐闻跟祁云凡拿着根棍子一阵挑逗两个线框小人，小人被气得发疯要砍人的情形。
紫轩忍不住问：“姨爸，今天果果这到底是用了什么办法才让这些水墨活了。”
闻言，看着女儿这么出众，轶顿时觉得孩子真给她爹长脸，对着萧晓青眨了眨眼。
见此，萧晓青自豪的抿嘴一笑，看到果果已经完全超过夫妻俩的本身的天赋，又这么聪明的孩子真的感觉非常欣慰。
果果为什么能做到，萧晓青大概是知道一些原因的。
随即，紫轩凑近果果脸庞轻声问：“果果，告诉姐姐你为什么能让小人活过来啊。”
果果努了努嘴，想了又想也没想个明白，最后摇摇头：“不知道。”
此时果果一副懵懂的眼神，看着夫妻俩像是要找出答案一样。
夫妻俩对视一笑，萧晓青又问道：“告诉妈妈，爸爸有没有教果果什么啊？”
问到这个，果果就开始掰手指了。
这个她可是清清楚楚，一根手指一根手指地掰：“认字，读书，画画，弹琴，还有好多好多，果果一下数不过来。
果果最喜欢爸爸带果果出去玩，每次果果都很见到好多奇奇怪怪还有意思的东西。”
听到这里，夫妻俩顿时摇头苦笑。
说小家伙什么都懂吧，她是什么都懂。
但是就是不知道这些东西有什么用。
于是，轶开口问：“果果，跟爸爸说说，爸爸有没有教果果认识元素序列的世界场啊？”
元素序列，听到这个名词果果纠结了好久也没想明白什么是元素序列。
“爸爸，什么是元素序列啊。”
“那果果你告诉爸爸，你是不是画画的时候就想让小人活过来是不是？”
果果很聪明，一下就听明白轶是什么意思，点着头道：“嗯嗯，果果就是一边画一边想，然后他们就活过来了。”
话落。
面前几人顿时无语了。
差距这么大，真就是神想让东西活就让东西活呗。
挑逗小人的桐闻和祁云凡也觉得无趣了，什么大道法则？不领悟也罢。
“看着啊，爸爸也画一个小人。”
就在这时，轶也提笔画了个火柴人。
跟果果画的小人一样，轶的画中人也从画里走了出来。
不同的是，轶画的火柴人没有果果画的圆圈小人活泼，而是非常理智的又拿起桌上的笔在画纸上写出“你好”两个字。
“哇，爸爸好厉害。”
果果一声惊呼，自己也提起笔在纸上画画写写起来。
她一边写字，火柴人也在吃力地写字回应，逗得果果咯咯直笑。
这时，轶才抬头看向几人，特别是看向刘麒问道：“知道为什么吗？”
听到轶的问话，刘麒此时是懵的。
轶从未在几人面前展示过这种东西，以往的画就是简简单单的画，根本没有任何特别。
更别说为什么。
见此，轶白了一眼刘麒，这才看向几人道：“你们都忘了，这个世界的所有事物都是有意志存在的么？
还有，我为什要让你们一直学习元素分解创造。还有，我为什么在创造东西的时候都会说到所有事物的都离不开规则程序的说法。”
像是一语点醒梦中人一样，刘麒顿时恍然大悟，其余几人也纷纷被点醒，不由得点点头。
“果果是无意识利用元素规则的世界场创造了一个简单生命，我是有意识创建了一个简单生命。生命的创建，建立在程序规则上，它是一个有意识的集合体。
如果它的意识不能整齐划一执行某些命令，它就是死的。
但它规则化程序化的时候它就是一个活的生命体。”
说着，轶指着果果画出来的小人：“你们看，果果画出的小人现在活动的动作已经开始变慢，这证明它们快到了生命尽头，也就是快死了。
这也是一个生命在变得无规则的死人过程，就好比重伤身死，外物导致规则程序紊乱就会死，而它们是因为生命能量耗尽死亡是一样的。
那这又是为什么呢？”
话音刚落，果果画的小人举动越来越慢，直到停在原地，最后散落成为一团墨灰。
顿时，几人又沉默了，纷纷陷入沉思，为什么呢？
想了半天也没见几人回话，轶看得出来他都不知道为什么。
就连萧晓青也幽怨地盯着轶，盯得轶有些无奈。
于是，只好打断几人沉思，很简单说了三个字。
“因为力。”
看了看几人疑惑的表情，轶继续说道：“因为力能产生传导介质，这也可以称之为产生生命能源。
就好比飞船需要燃料是一个道理，它需要力，需要很多不同的元素的场域规则和规则之间发生振动碰撞产生力。
我在画出小人的过程就是在给予它力，给予它生命能源，再加上它本身负有的生命程序，一但有了驱动的力，它就能运转活下来。
但是，力终有会消耗完的时候，所以它脆弱的生命程序会因为没有了力而死亡。”
听完轶这么简单粗略的解释，几人这时看果果的神态就非常不同了。
轶说的简单，但其实要做起来是非常难，光一个规则排序就会让他们怀疑人生。
而果果就是无意识创建了一个生命体，这已经不能用绝世妖孽来形容果果，只能用恐怖二字来形容果果的天赋。
恐怖，当真恐怖。
想就无意识想着让元素规则排序化，想就把生命之力赋予给小人。
真就想啥来啥，神明的小崽子不愧是神明的小崽子。
回到现实，几人这才发现果果正疑惑地盯着几人。
刚想开口，便看到正在和她写字对话的火柴人散了一团。
顿时，小嘴一撅，哇得声就哭了出来。
蹭进轶怀里，着急喊到：“爸爸，爸爸，小人死了。”
两口子：“...”
几人：“...”